lunes, 16 de mayo de 2011

VIDA DIARIA

CHISTES:
QUE LE DIJO UNA PIEDRA A OTRA PIEDRA?
-nada por que las piedras no hablan.

QUE HACE UNA VACA ARRIBA DE UN CABALLO?
-VACABALGANDO.


ADIVINANZAS:

Se come con cuchara nunca con tenedor.
la tomamos en invierno y pronto entramos en
calor.       

la sopa.


PELÌCULAS:





FÀBULA:

LA LECHERA
 
Llevaba en la cabeza
una lechera el cántaro al mercado
con aquella presteza,
aquel aire sencillo, aquel agrado,
que va diciendo a todo el que lo advierte
¡Yo si que estoy contenta con mi suerte!
Porque no apetecía
más compañía que su pensamiento,
que alegre le ofrecía
inocentes ideas de contento.
Marchaba sola la feliz lechera,
y decía entre sí de esta manera:
"Esta leche vendida,
en limpio me dará tanto dinero,
y con esta partida
un canasto de huevos comprar quiero,
para sacar cien pollos, que al estío
merodeen cantando el pío, pío"
"Del importe logrado
de tanto pollo mercaré un cochino;
con bellota, salvado,
berza, castaña engordará sin tino;
tanto que puede ser que yo consiga
ver como se le arrastra la barriga"
"Lo llevaré al mercado:
sacaré de él sin duda buen dinero;
compraré de contado
una robusta vaca y un ternero,
que salte y corra toda la campaña,
hasta el monte cercano a la cabaña".
Con este pensamiento
enajenada, brinca de manera
que a su salto violento
el cántaro cayó. ¡Pobre lechera!
¡Qué compasión! Adiós leche, dinero,
huevos, pollos, lechón, vaca y ternero.
¡Oh loca fantasía!,
¡Qué palacios fabricas en el viento!


 

ÀMBITO LITERARIO:

ENSAYO LITERARIO:
                                                 ALIENS
LA VIDA EXTRATERRESTRE PRETENDE NAVEGAR ENTRE LA LÒGICA Y LA FANTASIA,PONERSE A IMAGINAR POSIBLES OPCIONES ,UNAS MAS CREIBLES OTRAS MAS INCREIBLES,PERO SIMPRE CON UNA MENTE ABIERTA ALO OCULTO.

HOY EN DIA MUCHOS CINTIFICOS ESPECIALISTAS INTENTASN SOLUCIONAR ESTA CUESTIÒNQUE CADA VEZ DA MAS INCERTIDUMBRE A LAS PERSONAS. SIN EMBARGO UN RELATIVO ALA CIENCIA LLAMADO ALEXANDER GRAHAM BELL EXAMINO EN EL AÑO 2001,ESTE AUSNTO, DONDE DICE QUE LA TIERRA ES EL UNCIO PLANETO DONDE EXSISTE  LA VIDA,YA QUE  NO SOLO ES UN FENOMENO DE QUE NO SE TIENE EVIDENCIA.

SIN EMBARGO NO TODOS OPINAN LO MISMO AL RESPECTO YA QUE MUCHOS SE PREGENTAB SI REALMENTE EXISTE VIDA EN ELGUNA PARTE DEL UNIVERSO. TODO ESTO SON SOLAMENTE TEORÌS ,Y CADA VEZ SON MAS LOS INTERROGANTES QUE  INVADEN A NUMEROSAS PERSONAS CON RESPECTO A ESTO. HASTA AHORA NAVES ESPACIALES HAN FRACASADO EN LA BUSQUEDA DE VIDA EXTRATERRESTRE.
ESTAN INVESTIGACIONES NO ELIMINAN LA POSIBILIDAD DE SU EXISTENCIA.
CADA VEZ SON MAS LAS AVERIGUACIONES ; PERO HASTA HOY NO HAY RESPUESTA CLARA Y CONCISA QUE AFIRME  O NIEGE LA EXISTENCIA DE LOS ALIENS.

CUENTO:

                       MIRANDO POR LA VENTANA
Había una vez un niño que cayó muy enfermo. Tenía que estar todo el día en la cama sin poder moverse. Como además los niños no podían acercarse, sufría mucho por ello, y empezó a dejar pasar los días triste y decaido, mirando el cielo a través de la ventana.
Pasó algún tiempo, cada vez más desanimado, hasta que un día vio una extraña sombra en la ventana: era un pingüino comiendo un bocata de chorizo, que entró a la habitación, le dio las buenas tardes, y se fue. El niño quedó muy extrañado, y aún no sabía qué habría sido aquello, cuando vio aparecer por la misma ventana un mono en pañales inflando un globo. Al principio el niño se preguntaba qué sería aquello, pero al poco, mientras seguían apareciendo personajes locos por aquella extraña ventana, ya no podía dejar de reír, al ver un cerdo tocando la pandereta, un elefante saltando en cama elástica, o un perro con gafas que sólo hablaba de política ...
Aunque por si no le creían no se lo contó a nadie, aquellos personajes teminaron alegrando el espíritu y el cuerpo del niño, y en muy poco tiempo este mejoró notablemente y pudo volver al colegio.
Allí pudo hablar con todos sus amigos, contándoles las cosas tan raras que había visto. Entonces, mientras hablaba con su mejor amigo, vio asomar algo extraño en su mochila. Le preguntó qué era, y tanto le insistió, que finalmente pudo ver el contenido de la mochila:
¡¡allí estaban todos los disfraces que había utilizado su buen amigo para intentar alegrarle!!
Y desde entonces, nuestro niño nunca deja que nadie esté solo y sin sonreir un rato.

POEMA:

ERES COMO LA ROSA DE
ALEJANDRÌA QUE SE ABRE
DE NOCHE Y SE CIERRA DE
DIA.

EN EL PARAÌSO DE TUS OJOS
ME ENCUENTRO,POR QUE ESTOY
PERDIDO.

OBRA DE TEATRO:


OPERA:



FÀBULA:

El Hombre y La Culebra

Un hombre, pasando por un monte, encontró una culebra que ciertos pastores habían atado al tronco de un árbol, y, compadeciéndose de ella, la soltó y calentó.
Recobrada su fuerza y libertad, la culebra se volvió contra el hombre y se enroscó fuertemente en su cuello.
El hombre, sorprendido, le dijo:
- ¿Qué haces? ¿Por qué me pagas tan mal?
Y ella respondió:
- No hago sino obedecer las leyes de mi instinto.
Entretanto pasó una raposa, a la que los litigantes eligieron por juez de la contienda.
- Mal podría juzgar - exclamó la zorra -, lo que mis ojos no vieron desde el comienzo. Hay que reconstruir los hechos.
Entonces el hombre ató a la serpiente, y la zorra, después de comprobar lo sucedido, pronunció su fallo.
- Ahora tú - dirigiéndose al hombre, le dijo -: no te dejes llevar por corazonadas, y tú - añadió, dirigiéndose a la serpiente -, si puedes escapar, vete.
Atajar al principio el mal, procura;
si llega a echar raíz, tarde se cura.

Fin

ÀMBITO ACADEMICO

ENSAYO LITERARIO:
El Cuento tuvo que pasar durísimas pruebas, desde su aparición formal, hasta que mucho más tarde fuera aceptado como un género literario.
Durante muchos siglos, la literatura no fue amigable con el cuento y se negó a recibirlo como elemento constitutivo de su estructura.
La soberbia trilogía: lírica-épica-drama conformó un gran cerco discriminador que lo condenó al ostracismo literario y al desdén de los grandes iniciados.
Sin embargo, este desprecio no sólo fue injusto, también conjuró una contradicción sin sentido.
La capacidad original de ser transmitido de boca a boca, en forma de mito, tradición o leyenda, aún antes de que apareciera la escritura, hizo del cuento el prototipo que después se convertiría en la inquietud estética de los diferentes géneros literarios.
Por esas asombrosas transformaciones que se suceden en la historia, el misterio del mensaje gutural en las cavernas, con el cual se dejaba como herencia el recóndito origen del fuego, se transformó en la expresión refinada de aureolas estilísticas que circundarían luego grandiosos movimientos en la composición y en el contenido de la intuición modeladora.
Por ello, era una contradicción, por demás artificial y arbitraria que fuera precisamente el Cuento el que se viera privado de participar en la expresión de los momentos vitales vividos por la Intuición.
Pero nada podría oponerse a que el Cuento, sin ofender virtudes ajenas ingresara oficialmente al mundo de los estados esenciales del Ser.
Germen primero de los esfuerzos expresivos de la humanidad, quedaría desde entonces y para siempre como instrumento último de expresión, para acompañar al ser humano en su circunvalación alrededor de la infinitud.

CHISTES:
Un paciente se despierta despùes de la
anestecia y ve a un señor a su lado
derecho y le pregunta:
*¿doctor todo saliò bien en la operaciòn?
y el mèdico le responde:
.a ver ,yo no soy medico,soy san pedro,y en
segundo no es un hospital es el cielo.

ANECDOTA:
un dia dijo mi compañero gustavo que septiembre se escribia con C en lugar se la S,y todos nos empezamos a reir incluso la maestra se carcajeo de lo que habia dicho el chamaco.

LEYENDA:
                              *     EL ULTIMO CLIENTE*

Un taxista regresa de llevar a un pasajero por una solitaria carretera de montaña, para su sorpresa encuentra un nuevo cliente en el arcén de la carretera. El hombre se acomoda en el asiento de atrás del taxi y da una dirección, aunque el lugar es desconocido para el taxista el pasajero se compromete a guiarlo para llegar a su destino.
Atraviesan pequeños pueblos, pasan por caminos olvidados y poco a poco el taxista comienza a inquietarse. Tras un buen rato de conducción se gira hacia atrás y pregunta al pasajero dónde se encuentran. Al hacerlo se sorprende por última vez al ver que el pasajero ha desaparecido, sin embargo se solventan sus dudas sobre donde está: al borde del precipicio a punto de dejar que sea la gravedad quien marque velocidad y recorrido.

CANCIONES:

Alejate de mi y hazlo pronto antes de que te mienta.
Tu cielo se hace gris , yo ya camino bajo la tormenta.
Alejate de mi, escapa ve que ya no debo verte.
Entiende que aunque pida que te vayas, no quiero perderte.

La luz ya, no alcanza.....
No quieras caminar sobre el dolor descalza.......
Un Angel te cuida.......
Y puso en mi boca la verdad para mostrarme la salida....

Y alejate de mi amor....
Yo se que aun estas a tiempo....
No soy quien en verdad parezco....
y perdon no soy quien crees YO NO CAI DEL CIELO

Si aun no me lo crees amor............
y quieres tu correr el riesgo
veras que  soy realmente bueno
en engañar y hacer sufrir
a quien mas quiero..(X2)

Alejate de mi pues tu bien sabes que no te merezco
quiciera arrepentirme, ser el mismo y no decirte esto
Alejate de mi, escapa, vete ya no debo verte
Entiende que aunque pida que te vayas no quiero perderte.

La luz ya, no alcanza.....
No quieras caminar sobre el dolor descalza.......
Un Angel te cuida.......
Y puso en mi boca la verdad para mostrarme la salida....

Y alejate de mi amor....
Yo se que aun estas a tiempo....
No soy quien en verdad parezco....
y perdon no soy quien crees YO NO CAI DEL CIELO

Si aun no me lo crees amor............
y quieres tu correr el riesgo
veras que soy realmente bueno
en engañar y hacer sufrir
y hacer llorar
a quien mas quiero..

CARICATURAS:
Alejate de mi y hazlo pronto antes de que te mienta.
Tu cielo se hace gris , yo ya camino bajo la tormenta.
Alejate de mi, escapa ve que ya no debo verte.
Entiende que aunque pida que te vayas, no quiero perderte.

La luz ya, no alcanza.....
No quieras caminar sobre el dolor descalza.......
Un Angel te cuida.......
Y puso en mi boca la verdad para mostrarme la salida....

Y alejate de mi amor....
Yo se que aun estas a tiempo....
No soy quien en verdad parezco....
y perdon no soy quien crees YO NO CAI DEL CIELO

Si aun no me lo crees amor............
y quieres tu correr el riesgo
veras que  soy realmente bueno
en engañar y hacer sufrir
a quien mas quiero..(X2)

Alejate de mi pues tu bien sabes que no te merezco
quiciera arrepentirme, ser el mismo y no decirte esto
Alejate de mi, escapa, vete ya no debo verte
Entiende que aunque pida que te vayas no quiero perderte.

La luz ya, no alcanza.....
No quieras caminar sobre el dolor descalza.......
Un Angel te cuida.......
Y puso en mi boca la verdad para mostrarme la salida....

Y alejate de mi amor....
Yo se que aun estas a tiempo....
No soy quien en verdad parezco....
y perdon no soy quien crees YO NO CAI DEL CIELO

Si aun no me lo crees amor............
y quieres tu correr el riesgo
veras que soy realmente bueno
en engañar y hacer sufrir
y hacer llorar
a quien mas quiero..

CARICATURAS:
Alejate de mi y hazlo pronto antes de que te mienta.
Tu cielo se hace gris , yo ya camino bajo la tormenta.
Alejate de mi, escapa ve que ya no debo verte.
Entiende que aunque pida que te vayas, no quiero perderte.

La luz ya, no alcanza.....
No quieras caminar sobre el dolor descalza.......
Un Angel te cuida.......
Y puso en mi boca la verdad para mostrarme la salida....

Y alejate de mi amor....
Yo se que aun estas a tiempo....
No soy quien en verdad parezco....
y perdon no soy quien crees YO NO CAI DEL CIELO

Si aun no me lo crees amor............
y quieres tu correr el riesgo
veras que  soy realmente bueno
en engañar y hacer sufrir
a quien mas quiero..(X2)

Alejate de mi pues tu bien sabes que no te merezco
quiciera arrepentirme, ser el mismo y no decirte esto
Alejate de mi, escapa, vete ya no debo verte
Entiende que aunque pida que te vayas no quiero perderte.

La luz ya, no alcanza.....
No quieras caminar sobre el dolor descalza.......
Un Angel te cuida.......
Y puso en mi boca la verdad para mostrarme la salida....

Y alejate de mi amor....
Yo se que aun estas a tiempo....
No soy quien en verdad parezco....
y perdon no soy quien crees YO NO CAI DEL CIELO

Si aun no me lo crees amor............
y quieres tu correr el riesgo
veras que soy realmente bueno
en engañar y hacer sufrir
y hacer llorar
a quien mas quiero..

CARICATURAS:

Alejate de mi y hazlo pronto antes de que te mienta.
Tu cielo se hace gris , yo ya camino bajo la tormenta.
Alejate de mi, escapa ve que ya no debo verte.
Entiende que aunque pida que te vayas, no quiero perderte.

La luz ya, no alcanza.....
No quieras caminar sobre el dolor descalza.......
Un Angel te cuida.......
Y puso en mi boca la verdad para mostrarme la salida....

Y alejate de mi amor....
Yo se que aun estas a tiempo....
No soy quien en verdad parezco....
y perdon no soy quien crees YO NO CAI DEL CIELO

Si aun no me lo crees amor............
y quieres tu correr el riesgo
veras que  soy realmente bueno
en engañar y hacer sufrir
a quien mas quiero..(X2)

Alejate de mi pues tu bien sabes que no te merezco
quiciera arrepentirme, ser el mismo y no decirte esto
Alejate de mi, escapa, vete ya no debo verte
Entiende que aunque pida que te vayas no quiero perderte.

La luz ya, no alcanza.....
No quieras caminar sobre el dolor descalza.......
Un Angel te cuida.......
Y puso en mi boca la verdad para mostrarme la salida....

Y alejate de mi amor....
Yo se que aun estas a tiempo....
No soy quien en verdad parezco....
y perdon no soy quien crees YO NO CAI DEL CIELO

Si aun no me lo crees amor............
y quieres tu correr el riesgo
veras que soy realmente bueno
en engañar y hacer sufrir
y hacer llorar
a quien mas quiero..

CARICATURAS:

TEXTOS RECREATIVOS

ÀMBITO PERIODÌSTICO:
ACOMPLETEMOS EL GASTO
Según datos del INEGI en el 2008, los hogares mexicanos recibían 407.70 pesos diarios, aproximadamente. Esto se explica debido a que muchos miembros de una misma familia tienen que trabajar, para lo que se le denomina “completar el gasto”.
ARTICULO DE OPINIÒN:
Soluciones comunitarias para los niños*
Los padres son los primeros maestros de los niños pero no son los únicos. Las niñeras, maestros, doctores, vecinos, entrenadores atléticos y los abuelos también tienen influencia sobre los niños. Casi todos los aspectos de desarrollo de los niños jóvenes están afectados por la calidad y estabilidad de las relaciones que tienen ellos con los adultos en su vida. Los niños aprenden mucho durante sus primeros años de vida. Aprenden a respetar a otros, lo que es bueno y malo y como llevarse bien con los demás. Todas las personas que entran en contacto con los niños pueden fortalecer su aprendizaje e influenciar su desarrollo a largo plazo.
Un niño que se encuentra en un entorno de experiencias estimulantes y con relaciones estables se convertirá en un adulto bondadoso y seguro de si mismo y se podrá incorporar de lleno a la sociedad. Pero si el niño está rodeado.

EDITORIAL:

EL INFORMADOR

FAUSTINO FELIX ESCALANTE
    presidente del consejo de
       administraciòn.

GERARDO ARMENTA  B.
   director general

AGUSTIN GARCÌA P.
   subdirector editorial

JESÙS GARCÌA PEREZ.
  gerente general

SIMÒN DOMINGUEZ
    publisista

telèfonos:
direcciòn:(642)421-09-87
redacciòn:(642)422-05-87-422-00-36
Gerencia:(642)422-91-35
    correos electronicos:
          redacciòn:
elinformador@nav.megared.com

       PUBLICIDAD:
publiinformador@nav.megared.com


TIRAS COMICAS:



CARICATURA NO POLITICA:


CHISTES:
va un señor corriendo por la calle
cuando de pronto lo detiene un niño
y le dice:
-a donde va tan de prisa señor
-es que compre unos aguacates para mi suegra
y se enfermo.
-ahhh y va por el mèdico
-no voy por mas aguacates.

viernes, 13 de mayo de 2011

TEMARIO DEL TERCER PARCIAL

*TEXTOS RECREATIVOS
*FUNCIONES DEL LENGUAJE EN LOS TEXTOS RECREATIVOS
*INTENCIÒN COMUNICATIVA.
*POLISEMIA Y LENGUAJE CONNATIVO.
*CARACTERISTICAS
INTERNAS Y EXTERNAS.
*PROPIEDADES DE LOS TEXTOS RECREATIVOS.

BLOQUE  XI
*TEXTOS LITERARIOS¿QUE SON Y PARA QUE SIRVEN?
*CLASIFICACIÒN DE LOS TEXTOS LITERARIOS.
*CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS LITERARIOS.
(cuento,leyendanovela,mito).
*CARACTERISTICAS FUNCIONALES.
*AUTORES RECONOCIDOS Y SUS OBRAS.

*TEXTOS POPULARES.
(CANCIÒN,ENTREMES,SAINETE Y PARODIA)
*FABULA Y REFRAN.
*HISTORIETA.
*CHISTE.
*ANECDOTA.
*ADIVINANZA
*ACERTIJO

BLOQUE  XII
*LÈXICO Y SEMÀNTICA.
*TECNISISMOS
*NEOLIGISMOS
*ARCAÌSMOS

jueves, 7 de abril de 2011

PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS.

PRIMITIVA___________ PAN                   DERIVADA__________ PANADERIA

FLOR:             MESA:               NOTA:
Floreria           Mesabanco         Notable
Florero           Mesana               Notaria
Florecer          mesar                 Notaciòn

DENOTACION Y CONNOTACIÒN.

*Denotaciòn significa propio de la plabra.

*Connotaciòn es el significado que se le añade.

EJEMPLO:
Las perlas de tu boca _________ perlas

La connotaciòn es un recurso que se utiliza en la vida diaria y en la poesìa,en la narraciòn y en la descripciòn.De hecho la mayoria de los mudismos utilizan connotaciòn para significar mas alla de las palabras que lo integran.

EJEMPLOS:
DONOTACIÒN.                          CONNOTACIÒN.
Paraiso                                           el paraiso de tus ojos.
perro                                             perro que ladra,no muerde.
tren                                                se te va ir el tren.
destellos                                        tu presencia es como destellos fugaces que me matan.

martes, 22 de marzo de 2011

PASOS PARA REALIZAR UN ENSAYO

1.BOSQUEJO,ESBOZO O ALGO INCOMPLETO.

ENSAYAR: significa probar o hacer algo para despùes ejecutarlo perfectamente.

*Disertaciòn amena.
*Lenguaje libre.
*Libertad temàtica(versar sobre un mismo tema).
*Intenciòn comunicativa.
*Interpretaciòn personal_------------polèmico.
*Variable: dos o tres cuartillas.
*Escrito en prosa.
*Estilo propio,forma y lenguaje apto.
*titilo.

segundo parcial

-REDACTA TEXTOS PERSUASIVOS.
-FUNCIONES DEL LENGUAJE.
-INTENCIÒN COMUNICATIVA.
-ESTRUCTURA--------------------------INTERNA Y EXTERNA.
-PROPIEDADES DE LOS TEXTOS:
*UNIDAD
*COHERENCIA
*COHESIÒN
*AUTONOMIA
*ADECUACIÒN.


                                                 " TEXTOS PUBLICITARIOS"
*ANUNCIO PUBLICITARIO.
*CARICATURA POLITICA.
*ENSAYO: FILOSOFÌCO Y LITERARIO.
*NOVELA DE TESIS.
*EDITORIAL_ARTICULO DE OPINIÒN.


                                            "CLASIFICA LOS TEXTOS FUNCIONALES"
_CONCEPTUALIZACIÒN DE CADA UNO.
_EJEMPLOS.

*REDACTA ENSAYO.

martes, 15 de marzo de 2011

VIDEO 1)

Decimos que fox no sirvio para nada,y que Felipe calderón tampoco ha de servir,pero en realidad el problema no esta en ellos ,sino en nosotros como pueblo ya que no somos honestos.

                       ¿TENEMOS CULTURA?
En realidad no,ni para leer y tampoco para darle el asiento a un anciano,preferimos hacernos los dormidos.

La desonestidad nos tiene metidos en estos problemas.

                   "EL CAMINO QUE DEBEMOS TOMAR"
No hay que esperar a que alguien nos diga cual es el camino correcto,nosostros mismos hay que empezar a cambiar.

PARÁFRASIS DEL VIDEO 1)

todos decimos que fox y felipe calderón no sirvieron para nada que nuestro país este por los suelos,pero en realidad los que hemos llevado el país a donde esta ,somos nosotros ya que no tenemos cultura,educación y mucho menos somos honestos.

                             ¿TENEMOS CULTURA?
Pues la verdad no ,no tenemos cultura para leer,no somos capaces de cederle el asiento a una anciana,y siempre en un trabajo hay personas que hacen mal uso de ello como en una papeleria los empleados se llevan hojas para sus hijos,lápices gomas etc...

La desonestidad nos tiene en estos problemas.

             "EL CAMINO QUE DEBEMOS TOMAR"
no hay que esperar  a que alguien llege y nos diga cual es,nosotros mismo somos los que debemos empezar a cambiar nuetra forma de ser.
no hay que hablar de las demas personas sin antes conocernos a nosotros mismos y cambiar nuestra forma de ser y vivir.

SÍNTESIS DEL VIDEO 1)

Todas las personas decimos que fox no sivio para nada y que felipe calderón tampoco va ha servir para nada,pero los que realmente nos tienen en estos problemas somos nosotros mismos por que no tenemos nada de honestidad.

                                ¿TENEMOS CULTURA?
Pues la verdad no,no somos aptos ala lectura,y tampoco somos tan educadoa como para cederle el asiento a un anciana.

la desonestidad nos tiene metidos en estos problemas.

                 "EL CAMINO QUE DEBEMOS TOMAR"
No debemos esperar ni mucho menos creer que alguin va ha llegar a decirnos cual es el camino que debemos tomar y acual es el correcto,nosotros mismos somos los que debemos empezar a cambiar.
no debemos hablar de los demas ya que nosotros no somos perfectos y tampoco juzgar alos demas.

miércoles, 9 de marzo de 2011

EJEMPLOS DE SIGNOS DE PUNTUACIÓN.

1.-Vi la película;"lo que le viento se llevo".

2.-"Mas vale tarde que nunca" dice le refran...

3.-Las matematicas "mate"le decimos nosotros;son informativas.

4.-La fiesta,fue en el "club campestre";estuvo a todo lujo.

5.-La maestra Dulce fueal doctor,por la tarde.

6.-El carro de Juan,uno viejo pero amplio,es de color rojo.

7.-Mi escuela pertenece,ala secretaria de educación...

8.-Egido las margaritas.

9.-Daniel habla mucho en clase;puras tonterias.

10.-Los alimnos del 1° "c" son muy inteligentes;cuando quieren.

PARÁFRASIS; BARN THIS WAY.

Este video fue creado por Lady Gaga.
Al principio del video se ve una luz  resplandeciente y aparece un unicornio,todos esta por dentros de un triangulo.
Lady Gaga mustra estar teniendo una criatura y entre tantos seres que dios puede elegir para que sea un nuevo ser.

Sale el planeta,y como si del entresijo del planeta estuvieran sujetdas muchas almas que no pueden salir al mundo para que los puedan apreciar como son.Lady Gaga esta en la cumbre del mundo luego empieza a retirar una pistola de su vagina y empieza a disparar.
Luego cada individuo empieza a venerarla de figura incada y con la cabeza hacia el piso.

Se muetrasn dos individuos adornados de forma de muertos o calaveras;aparecen moviendose y acarisiandose.
Para concluir el video se muestra con otras mujeres tentandose y/o acarisiandose.
Alo ultimo del video,parte de nuevo en el mismo unicornio.

SINTESIS; BARN THIS WAY.

Desde mi punto de vista.lo que esta persona queire decir es que hay que aceptarnos y querernos tal y cual somos,ya que dios no se equivoca al asernos.

Hay que respetar la vida y las desiciones de las demás personas y aceptarlas como sean.
Amarnos unos con otros y disfrutar de nuestra vida.

RESUMEN; Lady gaga.

Este video fue hecho por lady gaga.
Al principio del video sale una luz destellante o brillosa y aparece un unicornio,todo esto dentro de unos triangulos.
Lady Gaga aparece teniendo,o que le estan sacando auna criatura , y entre mil crituras que puede escoger dios para que sea una persona .
sale un mundo,y como si de las entrañas del mundo estuvieran muchas almas que no pueden liberar al mundo para que las vean tal y cual son.Lady Gaga se encuentra en la cima del mundo.Despúes se saca una pistola de la vagina y empieza a disparar.
Todas las personas estan venerandola de forma incados y con la cabeza hacia el piso,(bailan,bailan).
Aparecen dos personas vestidas como de muertos,salen bailando y acarisiandose.
Casi para terminar el video sale ella con otras mujeres tocandose y/o acarisinadose.
Al final del video se va en el mismo unicornio;con la misma forma de triangulo.

domingo, 6 de marzo de 2011

EJEPLOS DE SIGNOS DE PUNTUACIÓN.

1.,*Ya esudiamos las materias mas difíciles: matematicas ,física y t.l.r.

2.,*mi novia me dijo "todo estuvo perfecto".

3.,*me gustan los colores vivos;como rojo y el turquesa.

4.,*Debo hacer mis quehaceres:recoger el cuarto,sacar la basura y lavar el carro.

5..*Hotel el "paraiso".

6.,*La primavera (siendo una estación del año) es la mas hermosa.

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

SIGNO:            SEÑALA:                    EJEMPLO:                     EQUIVALE.
Dos puntos      -relación de                -El hombre contrajo             Coma.
                           causa.                        neumonía;murio alos
                                                              dos dias.


COMA.          -Relaciona
                         términos parecidos.   -Lunes,martes,miercoles.      -Coma




PUNTO Y          -Separa 2 pensa-
   SEG.                 mientos próximo.    -El tercer sentido que            -Punto y coma.
                                                             aparece en la vida es el
                                                             olfato.


-PUNTO Y
COMA.             ¿_________?          -La dejo,pero el dolor seguia.    -Punto y seguido.


PUNTOS
SUSPENSIVOS.   -Suspensión del    -y no canto...                             
                                pensamineto.        y luego... 


GUIÓN
LARGO           Parlamento de cada      -¿será santa ana?                   -punto y aparte.
                          persona.


GUIÓN                                                   A-YER
CORTO         -Sirve para separar         CON-TI-GO.
                       las palabra sílaba por
                       sílaba.


PARENTESÍS.  -Encerrar frases.      -Mira hijo ( y esto nunca lo
                                                              olvides)solo acaba bien quien ampieza bien.


COMILLAS.     -Citas textuales          -Juan manuel el "rey" de la cumbia.
                           -destacar
                            -Frases


PUNTOS
SUSPENSIVOS   -Se deja incompleto algo.    -camarón que se duerme...

lunes, 28 de febrero de 2011

MEMORANDO

                                                                                             Mexico, D.F a 14 de dic. del 2006.
                                                        

                                                              EMPRESA ,S.A DE  C.V.
                                                              Prol. paseo de la fortuna 205.
                                                                    col. afortunados.
                                                                     del. iztapalapa,
                                                                  México.D.F.C.P 09010.

                                                            
                                                                 MEMORÁNDUM

                     PARA:                      Doroteo catalán, jefe de recursos .
                        DE:                                           joel flores.
                    ASUNTO:                              Reunión de fin de año.


                     
        El grupo de trabajo de esta empresa llevará a cabo su reunión anual el dia 15 de diciembre de 2006.Esta reunión conssistirá en la discución de ideas que permitirán la mejora del servicio ofrecido por la empresa.

                                Por lo tanto se le pide que no falte e esta reunión.



                                                            Saludos a UD.
                                                          ATENTAMENTE:
                                                         Gerente general.
                                                     

CUADRO COMPARATIVO.

MALTRATO VERBAL:                                     MALTRATO FÍSICO:
Es en forma de palabras apodos o                       Golpes o heridas que se puedan ver y tocar.
sobrenombres.


EL ACOSADOR:                                                VICTIMA:
Es la persona que domina ala vistima a              Se calla todo por miedo a que el acosador le haga
amenazas,hostigamiento.,coacción.                      un mal.

BULLYNG (paráfrasis).

Es cualquier forma de abuso psicológico,lenguaje o físisco creado entre alumnos de forma repetitiva a lo largo de un periodo determinado.
La figura principal de los casos de acoso escolar son niños y niñas entre doce y trece años de edad siendo vasto el porcentaje de niñas en el perfil de perjudicadas.

El acoso escolar es un aspecto particular y límite de la agresividad escolar.

La agresividad escolar es un avriedad de suplicio,metódica y constante en la que el agresor hunde ala victima con frecuencia con afonía,apatía o la participación de otros alumnos.
El sujeto  maltratado queda así ,expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratado.Es colectivo que el acosado viva horripilamente al socorrer,en su vida diaria.En algunos sucesos,la posición puede traer pensamientos de suicidio.

                           OBJETIVO DE LOS CASOS DE ACOSO ESCOLAR:
El obejetivo es amenazar,apocar,dominar,aplacar,destruir,emocional e intelectual ala victima.

                                               TÍPOS DE ACOSO ESCOLAR:
*BLOQUEO SOCIAL.
*ACOSAMIENTO.
*MENEJAR.
*PRESIONES.
*INTIMIDACIÓN.
*DESAFÍOS.

                                     DETERMINACIÓN DE CONFLICTOS:
Y es que le conflicto forma parte de nuestra vida cotidiana.
La determinación de conflictos se amplia así:
*instalar cuales son los abjetivos y colocar.
*proyectar las posibles alternativas al conflicto.
*escoger la mejor alternativa.
*poner en práctica la alternativa-
En la violencia escolar ,que se estan ampliando en los últimos tiempos,se incorporan la mediación y negociación como método de determinación de conflictos.

BULLYNG (síntesis)

Es cualquier forma de maltrato psicológico,verbal o físico.
Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas ente (12-13) años.
El acoso escolar es una especie de tortura,metódica y sistematica en la que el agresor sume ala victima.
Es común que el acosado viva aterrorizado al asistir ala escuela y que se muestre muy nervioso;algunas veces la situación puede acarrear pensamientos de suicididio.

                              OBJETIVO DLE ACOSO ESCOLAR:
Es intimidar,apocar,amedrentar y consumir ala victima.

                             RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS:
*Objetivos y orden según su importancia.
*Posibilidades de solución.
*Poner en práctica la solución elegida.

jueves, 24 de febrero de 2011

BULLYNG.

Es cualquier forma de maltrato psicológico ,verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo mayor el porcentaje de niñas en el perfil de victimas.

El acoso escolar es una forma caracteristica y extrema de violencia escolar.

el acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistematica en el que el agresor sume ala victima a munudo con el silencio, la indiferencia o complicidad de otros compañeros.
El sujeto maltratado queda,asi, expuetso fisiscamente ante el sujeto maltratador generandose como secuencia una serie de secuelas psicológicas.Es común que el acozado viva aterrorizado al asistir ala escuela y que se muestre mucho nerviosismo.En algunos casos la situación puede acarrear pensamientos de suicidio.

                       OBJETIVO DE LOS CASOS DE ACOSO
                                                 ESCOLAR.
El objetivo es intimidar, apocar,someter,aplanar,amedrentar y consumir ala victima.

                     TÍPOS DE ACOSO ESCOLAR:
Bloqueo social
Hostigamiento.
Manipulación.
Coacciones.
Intimidación.
Amenazas.

                     RESOLOCIÓN DE CONFLICTOS:
Y es que el conflicto forma parte de nuestra vida..
resolución de conflictos se desarrolla asi:
*establecer cuales son los objetivos.
*diseñar las posibles soluciones al conflicto.
*elegir la mejor solución.
*llevar a práctica la solución elegida.
En la violencia escolar que se estan desarrollando en los ultimos tiempos,se incluye la mediación y la negociación de resolución de problemas.

PASOS PARA REALIZAR UN RESUMEN.

1.- lectura rápida (slalom).
2.-Lectura a fondo.
3.-subrayado de ideas.
4.-fichas de trabajo.
5.-Diccionario (palabras desconocidas).
6.-Análisis del contenido.
7.-División del documento (capitulos o apartados).
8.-Elementos claves.
9.Etructura.
10.-Elaboración del resumen.

RESUMEN (macrorreglas).

*SUPRESIÓN: Consiste en omitir toda la información de poca importancia y quedarse con la de interés.si se omite algo tambien se eliminan los signos de puntuación que esten a su lado; tambien las preposiciones y conexiones.

*GENERALIZACIÓN: Consiste en abstraer lo que es común y esencial y se forma un concepto general.

*CONSTRUCCIÓN: Es cuando se integra un texto nuevo, el que sustituye la información dle documento por nueva información pero mas general.

CUADRO COMPARATIVO

                                                          *monbre momorando y nombre de la empresa.
OFICIO:                                                                         MEMORANDO:
*documento que comunica disposiciones.                    *los destinatarios DEBEN recordar la informacion
*orden administrativo.                                                    que viene ahi.
*monbre,lugar y fecha,destinatario,asunto,                    *recordatorio del oficio.
referencia,cuerpo o texto y firma.
(LOGOTIPOS)

miércoles, 16 de febrero de 2011

                                                           CURRICULUM VITAE

DATOS PERSONALES:

Nombre: MARISA IRAI TALAMANTE FELIX  
Nacionalidad: Mexicana.
Edad: 24 años.
Estado civil: Casada
Originario: Navojoa, Sonora.
Domicilio actual: Juan de la barrera #204 y Guaymas, Col. Sonora, Navojoa Sonora.


ESTUDIOS REALIZADOS:


PRIMARIA: ESCUELA PRIMARIA JUAN ESCUTIA”, Navojoa,, Sonora. (Certificado de Primaria).

SECUNDARIA: “ESCUELA SECUNDARIA TECNICA #67, Navojoa, Sonora. (Diploma Certificado).

PREPARATORIA: CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO “Gregorio Torres Quintero”, Navojoa Sonora (Certificado de bachillerato).
PROFESIONAL: UNIVERSIDAD DE SONORA UNIDAD REGIONAL SUR,     (Lic. En Derecho) Navojoa, Sonora (certificado integro, carta pasante, titulo en tramite).

CURSOS RECIBIDOS

· Simposium “Controversias Constitucionales hacia un nuevo modelo”. Celebrado en Navojoa, Sonora, los días 21, 22 y 23 de Noviembre del 2007.

· Primer Congreso “Procesal del Derecho del Trabajo”.  Celebrado en Navojoa, Sonora, el día 28 de febrero de 2008,

· III Simposium de Transparencia y Seguridad  Pública, con duración de 14 hrs curriculares. Celebrado en Navojoa, Sonora, día 14 de octubre de 2010

· X Simposium Nacional de Derecho “Lic. Enrique Alejo Urqiuidi Urbalejo” Gobierno, Administración Publica y Transparencia. Celebrado en Navojoa, Sonora, los días 17, 18 y 19 de Noviembre de 2010


· Taller: Sensibilización al servicio social con duración de 4hrs. Celebrado en Celaya Gto., día 26 Noviembre 2010. 

HISTORIAL LABORAL



·         Estuve como C.P.D. en el bufete Jurídico de la Universidad de Sonora Unidad Regional Sur desde el mes de abril del 2009 al mes de enero del 2010.
·          Me desempeño como Meritorio en  la Junta Local de Conciliación Permanente en Navojoa, Sonora, a partir desde el 22 de marzo del 2010, hasta la actualidad.


CONFERENCIAS IMPARTIDAS


·         “DIFUSION DE LA LEY PENAL Y DE JUSTICIA PARA ADOLESCENTES DE SONORA” MECANISMO DE PREVENCION DEL DELITO, impartida el 8 de octubre de 2010, en Navojoa, Sonora.
·         PRESENTACION DEL PROYECTO EN MODALIDAD ORAL: “VINCULACION UNIVERSIDAD-INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA REGION SUR DE SONORA, UNA ESTRATAGIA DE PREVENCION DELICTIVA.” Impartida  el 26 de Noviembre de 2010 en El XXVII Congreso Nacional y I Internacional de Servicio Social, en Celaya, Gto.
·         “VIOLENCIA INTRAFAMILIAR” impartida el 19 de mayo de 2010 en El Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora, Plantel Navojoa, Sonora, Turnos Matutino y Vespertino.
·         “PREVENCION DEL DELITO” impartida el día 18 de mayo de 2010 El Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora, Plantel Navojoa, Sonora, Turnos Matutino y Vespertino.
·         “PREVENCION DEL DELITO”, impartida el día 10 de junio de 2010 en CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO “GREGORIO TORRES QUINTERO”, Navojoa, Sonora.
·         “PREVENCION DEL DELITO Y JUSTICIA PARA ADOLESCENTES”, impartida el día 31 de Mayo de 2010 en ESCUELA SECUNDARIA TECNICA #67, Navojoa, Sonora
·         “PREVENCION AL DELITO EN LOS ADOLESCENTES” impartida el día 23 de abril de 2010 en CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO TECNOLOGICO industrial y de servicios #64


Para efectos de comprobar la información anterior, se anexa copia simple de CONSTANCIAS recibidas por mi participación en cada uno de dichos eventos.



PROTESTO MIS RESPETOS.

Atentamente

LIC. MARISA IRAI TALAMANTE FELIX

Navojoa, Sonora                    a  Febrero del 2011

PROPIEDADES DEL TEXTO FUNCIONAL.

 CURRICULUM VITAE:

UNIDAD O CONTENIDO:Debe presentar datos personales trayectoria academica y laboral en ocasiones requiere de anexos.

LENGUAJE: Debe ser preciso,sin adornos casi telegràficos.

PROTOTIPO: Descriptivo.


 RESUMEN:

UNIDAD O CONTENIDO:Se presenta las ideas esenciales de un asunto o materia,puede ser un libro articulo,una clase o conferencia.

LENGUAJE:Preciso,claro y conciso.

PROTOTIPO:Expositivo.


MEMORANDO:

UNIDAD:Es algo que los destinatarios del mismo deben recordar o tener en cuenta: puede ser de polìtica,de una fecha calve o de un orden.

LENGUAJE:Claro y preciso editando mal entendidos,debe ser formal.

PROTOTIPO:Expositivo.



SOLICITUD:

UNIDAD:Es variable sirve para un tramite,una compra o un envìo.

LENGUAJE:Claro y preciso deben intentar llenar todos los espacioos de la plantilla.

PROTOTIPO:Expositivo o argumentativo.


                                         NOTA::
 Dentro de los textos funcionales entran el mapa conceptual y cuadro sinòptico.

TEXTOS FUNCIONALES

                                 SOLICITUD DE EMPLEO:

FORMA: se presenta de manera carta u oficio en un ahoja membretada,forma rectangular y coleres amarillo mate.

ESTRUCTURA: Es variable,dependiendo del tipo de solicitud. Debe tener datos de la instancia ala que se prece,datos de la persona que solicita,antecedentes de cosas que valgan la pena y fecha con lugar.

EXTENCIÒN: Dos pàginas o una hoja.


                                CURRICULUM VITAE:

FORMA: Ipreso a computadora,hoja suelta engrapada y en folder.

ESTRUCTUTRA: Tres cosas:datos personales,formaciòn academica y experiencia laboral y/o profesional.

EXTENCIÒN: De tres a cinco pàginas y/o cuartillas (20 a30) pàginas.
(con fotografìa).


                                   MEMORANDO:
FORMA:Se presenta de la hoja membretada con el logotipo de la empresa en tamaño media carta.

ESTRUCTURA: Contiene los siguientes elementos: la indicaciòn diga memorando,la fecha que se emite,nombre de la persona que la emite (alineado ala derecha),destinatario,el mensaje o contenido,nombre y firma del que envia el memorando.

EXTENCIÒN:Son breves y abarcan la mitad de la hoja.


                                                OFICIO:
 Es un tipo de documento que sirve para comunicar disposiciones,consultas,ordenes,informes etc...estas redacciones se utilizan en instituciones como:ministerios,embajadas,municipios y colegios profesioneles.

                                  LAS PARTE QUE LO COMPONEN:
MEMBRETE,NOMBRE Y AÑO,LUGAR Y FECHA,NUMERACIÒN,DESTINATARIO,ASUNTO,REFERENCIA,CUERPO O TEXTO,DESPEDIDA,FIRMA Y POSFIRMA,INICIALES,ANEXO Y DISTRIBUCIÒN.